Autor: Agnieszka Konieczna
Dr Agnieszka Konieczna jest adiunktem w Instytucie Pedagogiki Specjalnej w Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie. Teoretyk i praktyk edukacji, przez wiele lat pracowała z dziećmi i młodzieżą jako wychowawca, terapeuta zajęciowy i socjoterapeuta. Prowadzi także szkolenia dla rodziców przy użyciu metody wideokomunikacji, jako trener metody VIT. Obszar zainteresowań naukowych to społeczny kontekst działania szkoły, komunikowanie się, ukryte programy edukacji, niepowodzenia szkolne i sytuacja dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
"Praca Agnieszki Koniecznej w pełni kwalifikuje się do wydania i upowszechniania szczególnie, że poruszana w niej problematyka nie należy do często eksplorowanej empirycznie. Obszar dotyczący dyskursu jest bardzo trudny do badań, tym większe uznanie trzeba wyrazić autorce, która przygotowała tak znaczącą pracę na ten temat." Z recenzji prof. dr hab. Wandy Hajnicz
"Autorka, w toku analizy społecznej gry, która łączy instytucjonalną szkołę (nauczycieli) i dom (rodziców) uczniów, tworzy koncepcję świata wspólnego, jakim jest sfera "pomiędzy", styk publicznego z prywatnym, czyli intrygujący badawczo związek szkoła – dom. Stanowi on istotny element życia społecznego, który penetrując Agnieszka Konieczna wpisuje się w interdyscyplinarnie pojmowaną myśl społeczną. Nie przesadzam też stwierdzając, że dawno nie czytałam tak zajmującej książki. Jej treść (w szczególności wyniki badań empirycznych) jest ogromnie przekonująca; przykuwa uwagę i pozostawia silne wrażenie dotknięcia istoty badanych zagadnień." Z recenzji prof. dr hab. Marii Mendel
